MY HOUSE

DIMENSIONES:  
Inglés, Comunicativa, Corporal, Cognitiva

Indicador de desempeño:

Aprende vocabulario nuevo acerca de la casa

Lee palabras con fonema m, en diferentes textos

Realiza refuerzo del trazo del número 4

Realiza juegos con material reciclable y se divierte

1.    Estamos listos: J  Debes ver el vídeo que te sugerimos La casa en inglés https://www.youtube.com/watch?v=Jo7qErnOvPc J  En este vídeo vas a encontrar muchas palabras nuevas para tu vocabulario, pronuncia correctamente, presta mucha atención. J  Encuentra la guía de inglés sobre la casa y sigue las instrucciones. 2.    A trabajar: J  En la mini-guía encontrarás las instrucciones: J  Los papaítos deben leer la adivinanza y lograr que los niños la adivinen. J  Luego encierran las m que encuentren. J  Colorea la m y el mono. 3.    Y el refuerzo J  La idea es reforzar el trazo de los números, en esta ocasión el número 4, utiliza palillos o palos de paleta, u otro material que tengas en casa, para que puedas imitar los trazos de los números. J  Realiza la guía del número 4 con los materiales que tengas en tu casa, que quede creativa.       Es tareíta J  Vamos hacer un juego con una caja y pitillos, para divertirnos. Laberinto de Canicas | SuperHands en Español | Hazlo Tu Mismo | PlayKids en Español https://www.youtube.com/watch?v=6pZgwTWNgZ4 materiales: ü  Tapa de una caja de zapatos o cualquier tamaño ü  Pitillos o (tú los haces enrollando papel ü  Pegamento ü  Hoja – lápiz ü  Canica SigSigue los pasos del vídeo y diviértete

MI CASA

DIMENSIONES: Socio-afectiva, Artística, Cognitiva, Comunicativa.

Indicadores de desempeño: 

Identifica las partes de la casa.

Trabaja la motricidad fina, moldeando plastilina Refuerza el conteo de números y los relaciona con su símbolo. Pronuncia las palabras e identifica con que sílaba  1.    Estamos listos: J  Necesitamos ver el vídeo de las partes de la casa e identificarlas. Aprende las habitaciones de la casa | Vocabulario para niños https://www.youtube.com/watch?v=wBZXyMjdjf8 J  Después de ver el vídeo, da una vuelta dentro de tu casa, empieza por la puerta hacia adentro y ve nombrando el lugar donde te encuentras y las cosas que vas viendo. Siempre en voz alta y con buena pronunciación. El objetivo es que amplíes el vocabulario de las palabras y te corrijan si en algún momento las nombras mal o no sabes cómo se llaman. 2.    A trabajar: J  En la guía de artísticas encontrarás una imagen que debes decorar según la instrucción, aquí reforzaremos la motricidad fina. Es muy importante que la desarrolles, tranquilo, despacio y a tu ritmo. 3. Y el refuerzo: J  Trabajaremos sobre el conteo, la idea es que cuenten objetos de sus casas e identifiquen el número. Anteriormente se pidió de hacer los números en cartulina, aquí una idea: J  Se pegan en diferentes lugares y juegan así: ¿cuántos platos hay?   8, salen corriendo y buscan el 8 donde este.

CUENTO EN CASA

DIMENSIONES: Cognitiva, Comunicativa y Ética

Indicadores de desempeño:

Relaciona número con cantidad en diferentes objetos usando el conteo.

Lee sílabas del fonema m en diferentes textos.

  Identifica las emociones y empieza a decir cómo se siente.

1.    Estamos listos: J  Ayuda en tu casa a contar objetos que tengas, por ejemplo: en el mercado, cuenta las papas, los limones, las camas, las sillas, lo que tengas alrededor, cuéntalo. J  Luego relaciónalo con el número, ejemplo: en tu casa hay tres camas, identifica el número 3. J  Busca la mini- guía de ¿cuántos hay? desarróllala, coloréala y pégala en el cuaderno de matemáticas.

2.     trabajar: J  Debes mirar el vídeo del monosílabo con m Sílabas ma me mi mo mu - El Mono Sílabo - Videos Infantiles - Educación para Niños #  https://www.youtube.com/watch?v=bO23pUTXyA4&t=272s J  Vas a encontrar una mini- guía de trabajo de la letra m con las vocales, desarróllala, coloréala y pégala en el cuaderno de español. J  No olvides leer y repasar la lectura con la m. 3.    Y el refuerzo J  Ver el video, para identificar las emociones en otros. Video para enseñar a los niños/as a identificar las emociones. https://www.youtube.com/watch?v=xtcQFO-FlpE  J  Luego desarrolla la guía sobre las emociones, desarróllala a tu gusto.       Es tareíta: J  Reforzar el conteo y relacionándolo con el número, a través de conteo de juguetes o fichas, con objetos cualquieras que encuentres en tu casa. Te invito a hacer los números en cartulina y los ponga un lugar visible para contar e identificar de una vez el número.

MI MAMÁ

DIMENSIONES: Comunicativa, Cognitiva, Artística

Indicadores de desempeño:

Identifica la letra m en cualquier texto y escribe la palabra mamá.

Refuerza el trazo del número 3 y el conteo.

  Realiza una tarjeta para mamá, con material reciclable.

1.    Estamos listos: J  Abraza a mamá si la tienes cerca, si no está junto a ti, no pasa nada. Vamos a escribir mamá en el cuaderno de español y vas a dibujar una mamá. J  Luego, vas a trabajar en una guía de la m- M recuerda trabajar el sonido mmm J  Después decorar como dice la instrucción.

2.    A trabajar: J  Observa el vídeo sobre la escritura de la m- M Aprender a escribir - M https://www.youtube.com/watch?v=-n4u-PD_37Y J  Ahora en un plato o una bandeja, riega harina, arena o café, para que el niño practique la escritura de la letra M- m 3.    Y el refuerzo: J  Observa la guía y decórala, refuerza el trazo del número 3, con la bandeja de harina. Es tareíta: Vamos a preparar los materiales: -          Medio octavo de cartulina blanca -          Confeti -          Pegamento -          Marcadores -          Pedazo de cartulina para un corazón J  Observa el vídeo en el regalo #3 solamente. 5 REGALOS FÁCILES para el Día de las Madres! https://www.youtube.com/watch?v=UybPyNIEDN0 J  Presta atención los pasos que ella realiza  y sigue la instrucción J  Al final verás un producto para tu mamá